Hore

Ako sa učí náš mozog a čo z toho vyplýva pre učiteľov?

Naše súčasné poznatky o fungovaní mozgu sú hlbšie ako kedykoľvek predtým. Rovnako, ako prepojenia jednotlivých vedných odborov. Pedagogika a didaktika tak už vychádza nielen z psychológie, ale aj z neurológie a iných vied. Ako využiť jej zistenia o fungovaní mozgu vo vzdelávaní? Pozrite si prednášku MUDr. Martina Jana Stránskeho, ktorá odznela na stretnutí učiteľov zapojených do Komenského inštitútu Rozhovory s ním sú dostupné na Denníku N alebo v online magazíne Sóda. Čo radí učiteľom? V skratke by ste sa mali snažiť o nasledovné: učiť v súvislostiach, deliť úlohy do menších častí, meniť prostredie, nechať žiakov porovnávať učené, naučené testovať, umožniť žiakom meniť ich roly a prezentovať sa, spájať učenie s emóciou, diskutovať a nezabúdať na reflexiu.

Učte svetovo

Učte svetovo

Lepšia geografia vám pomôže pripraviť zaujímavé a nápadité hodiny. Prezrite si našu ponuku materiálov.

Materiály