Žiadne povolanie sa nezaobíde bez znalosti techník a používania nástrojov, ktoré pomáhajú pri práci. V prípade učiteľov je potrebné aktívne využívanie rôznorodých vyučovacích metód a...

Podľa niektorých výskumov položí učiteľ počas vyučovacej hodiny priemerne 40 až 150 otázok. Dôležitejším ako počet je však ich kvalita. Klásť otázky a zadávať úlohy,...

Nestáva sa často, aby bola vyučovaniu školského predmetu venovaná samostatná vedecká konferencia. O to viac bolo zaujímavé zúčastniť sa medzinárodnej konferencie Školská geografia – súčasnosť...

Kritika učebníc je stará ako ich dejiny. Nech je ich kvalita akákoľvek, vždy sa nájdu učitelia, ktorým plne vyhovujú a zároveň aj takí, ktorí s...

V súvislosti so súčasným problémom rýchleho šírenia sa extrémistických nálad v spoločnosti, môžeme považovať navýšenie počtu vyučovacích hodín dejepisu na ZŠ za technokratické a slabo...

Osobnosť a myšlienky medzinárodného odborníka na vzdelávanie Sira Kena Robinsona netreba zvlášť predstavovať. Tí, ktorí sa zaujímajú o problematiku školstva a vzdelávania už zrejme natrafili...

Ako žiakom predstaviť geografiu, vtiahnuť ich do objektu a predmetu jej výskumu a získať si ich pozornosť už na úvodnej hodine? Namiesto poučiek a množstva...

Dostal som ponuku z Hospodárskych novín napísať niečo múdre na tému “chyby vo vyučovaní”. Potešil som sa a dlho hútal, ako to poňať a čo...

Na tom, že medzi najväčšie problémy slovenského školstva patria obsah a forma vzdelávania, sa pravdepodobne všetci zhodneme. Čo a ako sa na školách učí najviac...

Na konferencii Učíme pre život, ktorá sa 18. – 20.3. 2016 uskutočnila v Poprade, som okrem prezentácie Lepšej geografie (pozrieť si ju môžete tu) viedol dva workshopy...